经过两年的探索，长春中医药大学青年教师马克思主义学会摸索出一条适合青年教师成长成才的可行性路径。每一位“青马”教师都不约而同地表达：“学会让我们坚定了理想信念，将个人价值与社会价值更好地结合在了一起，工作更有劲头，未来更有奔头。”——

    早上醒来，长春中医药大学基础医学院青年教师宋丹宁习惯性地打开手机，了解最新的时政新闻，学习中央传达的新思想、新精神。“以前手机对我来说就是打发时间的工具，但现在手机却是学习的助手，我每天拿起手机随手就会点开‘学习强国’等学习软件，听专家讲座，看理论文章。利用零碎时间学习，我感觉自己挺充实的。”宋丹宁说。

    在宋丹宁看来，他这种学习习惯的养成要从加入学校的青年教师马克思主义学会那天算起。2017年，为了贯彻落实习总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，让“传道者自己首先明道、信道”，长春中医药大学党委创新工作思路，把青年教师的培养纳入“青年马克思主义者培养工程”当中，成立青年教师马克思主义学会(以下简称“青马学会”)。

    两年来，在“青马学会”这个平台上，越来越多的青年教师像宋丹宁一样收获实实在在的进步与成长，长春中医大学青年教师队伍面貌焕然一新。

    以丰富活动促进学习

    “在‘青马学会’成立之初，我也有过一些疑问：号召青年教工聚集在一起要做什么事？怎样集体学习马克思主义理论？共同讨论工作能达到什么效果？当学会活动陆续开展之后，我心里就渐渐有底了。”宋丹宁说。

    学会成立不久，宋丹宁就有幸聆听了教育部高等学校社会科学发展研究中心主任王炳林的专题报告。王炳林结合大量丰富生动的案例，运用幽默风趣的语言，对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了深度解读。“王炳林教授给我们上了一堂生动的思政课，让我们进一步明晰了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大历史意义、理论意义、实践意义和世界意义。”宋丹宁说。

    像这样的讲座活动，“青马学会”每学期都会推出好几场，邀请的嘉宾都是学术界的“大咖”。此外，学会还组织青年教师到井冈山、延安、嘉兴南湖等地接受红色教育，选派优秀学员到基层挂职接受锻炼 ......