印染是我国传统手工染色技术之一。如此传统而有技术性的手艺，如何与幼儿教育相结合，激起幼儿的兴趣，让他们体验感受到中国传统文化的魅力呢？

    陶行知先生的“教学做合一”指出教、学、做三个是不可分割的，做是教与学的中心，任何一方都不能彼此脱离而独立存在。如果单纯教与学，而不去做，幼儿就缺少了实践和巩固的过程，学到的理论无法论证;如果单纯地去做，幼儿则缺少了理论的支撑，无法系统地学习知识。那怎么让幼儿循序渐进地了解、感受染色呢？这条路还需要我们带着幼儿慢慢求索。

    情之缘起

    在一次班级国庆主题课程中，我们和孩子们走进了土家族。具有民族特色的“西兰卡普”(土家织锦)一下子就吸引了孩子们的注意，龙凤呈祥、麒麟送子、福禄寿喜、鲤跃龙门、鸳鸯戏水、老鼠娶亲等生动的形象让孩子们惊奇、感叹不已;也有以动植物为题材的 ......