习惯养成教育对于幼儿的终身成长与发展都有很重要的作用，幼儿行为习惯不仅关系到幼儿性格的形成，还关系到他们良好心理素质的形成和人际关系的确立。幼儿良好行为的形成不是偶然的，需要教师在教学中给予正确的引导与示范。为此，教师要在教学中下足功夫，对幼儿进行长期的观察，并在教学中多尝试，帮助幼儿形成良好的行为习惯。本文结合平时幼儿的行为习惯表现，提出了具体的教学指导策略，希望在一定程度上可以促进幼儿良好行为习惯的养成。

    

幼儿行为的常见表现

    1.适应能力差，情绪不稳定。幼儿年龄较小，他们的生活经验贫乏，对环境的熟悉和适应往往需要很长的时间，特别是遇到陌生人时，他们的情绪极易紧张。

    2.言行不一致，注意力分散。很多幼儿是家里的独生子女 ......