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编号:13479389
北京中医药大学生物制药专业的建设与进展(2)
http://www.100md.com 2020年5月5日 《中国当代医药》 202013
     2课程体系建设思路与内容

    2.1课程体系建设思路

    生物制药专业的课程体系建设是在教育部明确知识、能力、素质三大要求的基础上进行的[5]。在建设过程中,侧重学生的中医药知识和现代生物制药技术,为培养从事中药与生物制药相关领域研究开发工作的专门人才奠定基础。根据有中医药特色生物制药专业培养目标,我校设计并执行了由通识知识、中医药学、生物学、化学、生物制药工程学及配套实践环节共同构成的课程体系。课程体系是教学研究的重点内容,也是人才培养的核心所在[6]。因此,在长达15年的培养过程中,我校一直致力于制定更为科学合理的课程体系,经5次修改,力图做到结构合理、基础牢固、生物学与中医药学并重。

    2.2理论课程教学体系的设置

    生物制药专业的主干学科为中医药学、生物学和制药工程学,共开设三类课程,即:通识类课程(表1)、专业主干课程(表2)和选修课程。

    2.2.1通识类课程 共开设15门通识类课程,全部为必修课,总学时912 h,学生应修满51学分(表1)。与其他院校生物制药专业相比,我校在通识课程中安排了《中药学专业导读》,由校内资深中药鉴定学、临床中药学、中药药剂学、中药化学专家教授任教,使学生了解中药学悠久历史和最近进展,了解中药从开发、生产到临床应用的流程。同时增设《医学伦理学》,使学生掌握专业领域内申报课题、产品研发应具备的医学伦理知识 ......
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