个性化健康教育对糖尿病患者的影响
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2014年8月5日
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江丽 和建冰 深圳市龙华新区人民医院内一科;深圳市龙华新区观澜人民医院社康中心;
【摘要】目的观察个性化健康教育对糖尿病患者遵医行为、血糖控制及生活质量的影响。方法选择360例糖尿病患者,随机分为观察组及对照组各180例,观察组采用个性化健康教育模式,对照组采用常规健康宣教模式,对两组遵医率、血糖控制进行比较,观察组间是否存在差异。结果在健康宣教1个月后,两组患者的遵医行为、血糖控制均较宣教前有一定改善,但观察组的遵医行为、血糖控制明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论对糖尿病患者实行个性化健康教育,可以提高其遵医行为及生活质量,维持血糖的正常水平,改善整体护理质量,值得临床推广应用。
【关键词】 个性化健康教育 糖尿病 临床护理 效果观察
【分类号】R587.1
糖尿病是一组由遗传和环境因素相互作用引起的临床综合征,以慢性高血糖为主要临床表现。在我国糖尿病已成为继癌症、心血管疾病之后第三大威胁人们生命最严重的常见病、多发病。因人们对糖尿病的相关知识缺乏认识,大多数人只知道药物治疗,对饮食控制、坚持运动、自我血糖监测
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