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我教孙女学理财
http://www.100md.com 2005年1月20日 《健康时报》 2005.01.20
     看有关儿童教育的书,说在开发智商时,还要重视“两商”,即情商和财商。情商是讲人际相处之道,财商指什么,我也不甚了解,但自从有了孙女婷婷后,也只好勉为其难,努力开发她的财商。

    婷婷两岁之后已能够认识币值,并知道拿钱买东西。这时,我决定适时对她进行认钱、知钱、花钱、挣钱与存钱的财商教育。

    认钱婷婷两岁时,玩什么扔什么,有时连钱也扔。我就告诉她:这是钱,是爸爸妈妈的劳动所得,要珍惜。

    花钱所有的孩子在懂事之后,都会知道钱是好东西,能换来想吃的、想玩的、想穿的、想用的,但怎样让孩子真正对花钱有清醒理智的认定、树立些相对比较正确的观念是很重要的。

    我给婷婷买小食品时,常常让她自己交钱。如买奶油雪糕、果汁、酸奶等,都是1元钱1份,试着让孙女自己交钱:如果她想买1份,自己就交1元钱。再进一步,如果给她拿2元钱,她也知道找回1元钱。买普通冰棍,1元钱可以买两支,她自己吃1支,给我1支。

    知钱婷婷3岁半时,曾一度很喜欢扮成售货员,把家里一切东西都拿来卖。当她能从十数到百、进而数到一千之后,学会了讨价还价。

    “婷婷,这个东西多少钱啊?”

    “1000块钱!”

    “太贵了!便宜点好不好?”

    “好啊,那你说多少钱吧!”

    “一块钱,我只出一块钱!”

    “好!给你了!”挣钱4岁半时婷婷上幼儿园了,她知道爸爸妈妈每天上班劳动挣钱,我送她上幼儿园。她有时会说:“我长大了,也要上班劳动挣钱。”我便因势利导:“你现在就可以和奶奶一起劳动挣钱。”于是,我就和她把家中的易拉罐、果汁瓶等收拾好,拿到楼下卖给收废品的,换了钱买小食品。从此,婷婷就主动攒这些东西卖钱,并知道了“废品换钱”的含义。

    存钱婷婷6岁时上学了,春节家人给了她压岁钱,她妈妈买回来个带锁的储蓄盒。我告诉她,这些钱今后归她所有,由她自己支配。她一听这话,忽闪着一双兴奋的大眼睛反问道:“真的吗?”我说:“当然,但你要学会理财,注意节约,还要有计划,年终奶奶是要查账的。”

    婷婷真买来账本,开始记她的财务账。到了年终,我联合她妈来查账:账面非但没有赤字,还节余215元。我又提高要求:“你的学杂费也由自己承担。”从小学一年级到去年初中毕业,婷婷每年的学杂费和零花钱基本没向我们伸过手。有时候想买什么,我就说你完全可以独自决定。去年春天,她的城郊同学患阑尾炎动手术,作为团支书,她发动同学们捐款,自己首先捐出100元。, 百拇医药(江苏淮安市楚州区博里 雁如)